(navigation image)
Home American Libraries | Canadian Libraries | Universal Library | Community Texts | Project Gutenberg | Biodiversity Heritage Library | Children's Library | Additional Collections
Search: Advanced Search
Anonymous User (login or join us)
Upload
See other formats

Full text of "Recursos para la Escuela Sabatica (2do. Trimestre 2008)"

LECCIÓN 




2¡y Año A 

(/ Segundo trimestre 
Lección 12 



Amigos especiales 



Referencias 

Juan 3:1-21; 7: 45-53; 19:38-42; El Deseado de todas las gentes, pp. 140-1 

Versículo para memorizar 

"En todo tiempo ama el amigo" (Proverbios 1 7:1 7, NVI). 

Objetivos 
Los niños: 

Sabrán que Nicodemo era un amigo leal de Jesús. 

Sentirán el deseo de ser amigos de Jesús. 

Responderán contando a otros acerca del amor de Jesús. 

Mensaje 



Los amigos de Jesús se cuidan unos a otros. 



Breve introducción a la lección 



Resumen de la lección 

Nicodemo visitó a Jesús porque que- 
ría conocer más acerca de él y descubrir 
por qué hacía las cosas que hacía. Jesús 
respondió las preguntas de Nicodemo y 
le mostró que Dios lo amaba. Nicodemo 
deseaba pensar en todo lo que había es- 
cuchado, así que se fue a su casa y conti- 
nuó estudiando. Después, llegó a ser uno 
de los amigos leales de Jesús y habló a 
otros acerca de su amor. 



Esta lección es acerca de la 
comunidad 

Cuando Nicodemo llegó a ser uno de 
los amigos de Jesús habló a otras perso- 
nas sobre el amor de Jesús. Los amigos 
de Jesús hablan a otros acerca de él para 
que ellos también se unan a la familia de 
Dios. Los verdaderos amigos son leales 
unos con otros. 



DOCE 



Desarrollo del programa 



O 



SECCIÓN MINUTOS ACTIVIDADES 

Bienvenida Cuando Salude a los estudiantes en la 

lleguen puerta; escuche sus gozos y 

preocupaciones 



MATERIALES NECESARIOS 

Ninguno 



Actividades hasta 1 

preliminares 



O 



A. Compartiendo con los amigos 



B. Ayudando a un amigo 

C. Tesoro escondido 



Ninguno 

Papel; hojas o plumas 



' Oración 
y alabanza* 



Ver página 1 04. 

*En cualquier momento del programa 

se puede orar o alabar a Dios con un 

canto. 



Lección bíblica hasta 20 Aplicación de la historia 



Bufandas o pañoletas largas 



Estudio bíblico 



Versículo para memorizar 



O 



Aplicando hasta 1 A. jesús es mi amigo 

la lección 



Lápices de colores o crayones; cua- 
dro de Jesús para pintar (Ver p. 117) 
ninguno 



Compartiendo hasta 1 5 De corazón a corazón 

la lección 



Copias de figuras de corazón (ver 
p. 1 1 5), tijeras, crayones o lápices de 
colores, calcomanías (Escenas de 
jesús o de la naturaleza) 



Para el maestro 

"Las lecciones que habían caído de 
los labios del Salvador le habían impre- 
sionado grandemente, y quería aprender 
más de estas verdades maravillosas" (El 
Deseado de todas las gentes, p. 1 40). 

"Por un tiempo, Nicodemo no reco- 
noció públicamente a Cristo, pero estu- 
dió su vida y meditó en sus enseñanzas. 
En los concilios del Sanedrín, estorbó re- 
petidas veces los planes que los sacerdo- 
tes hacían para destruirle. 

"Después de la ascensión del Señor, 



cuando los discípulos fueron dispersados 
por la persecución, Nicodemo se ade- 
lantó osadamente. Dedicó sus riquezas a 
sostener la naciente iglesia... En tiempos 
de peligro, el que había sido tan caute- 
loso y lleno de dudas, se manifestó tan 
firme como una roca, estimulando la fe 
de los discípulos y proporcionándoles re- 
cursos con qué llevar adelante la obra 
del Evangelio" (ibid., p. 148). 

Decoración del salón 

Vea la lección n° 1 . 



LECCIÓN 12 



Programa 



Bienvenida 

Dé la bienvenida a los niños en la puerta. Pregúnteles cómo les fue 
durante la semana: qué alegrías o preocupaciones tuvieron. Pregúnteles 
acerca de su proyecto de compartir la lección de la semana pasada. 



Actividades preliminares 

Elija las actividades más apropiadas para su situación. 



Necesita: 

□ rompe- 
cabezas 

□ libros 

□ juegos 
bíblicos 



A. Compartiendo con los amigos 

Diga a los niños que busquen a un amigo para armar un rompecabezas, 
jugar un juego bíblico o leer un libro. Después que encuentren un amigo, 
déjelos escoger algo para hacer en pocos minutos. 

Para reflexionar 

Concédales tiempo para responder cuando les pregunte: ¿Cómo se 

sienten al jugar con un amigo? ¿Es divertido? Es agradable jugar 

y trabajar con nuestros amigos. También es agradable hacer cosas 

para nuestros amigos. Estoy pensando en alguien que fue un buen 

amigo. Él hizo muchas cosas buenas para su amigo especial. Y eso 

me recuerda nuestro mensaje para hoy: 

LOS AMIGOS DE JESÚS SE CUIDAN UNOS A OTROS. 



Repítanlo conmigo. 



LECCIÓN 12 



B. Ayudando a un amigo 

Pida a los niños que se sienten en un círculo sobre el piso. Pídales que se 
pongan de pie sin usar las manos. Enseguida, siéntelos en parejas. Pueden usar 
sus manos sólo para ayudar al otro, no para levantarse ellos mismos. Traten de 
hacerlo dos o tres veces hasta que lo logren. 

Para reflexionar 

Concédales tiempo para responder cuando les pregunte: ¿Qué fue más 
fácil, levantarse ustedes solos o levantarse cuando su amigo los 
ayudó? ¿Cómo se sentían cuando se les dificultaba levantarse? 
¿Cómo se sintieron cuando alguien vino a ayudarlos a levantarse? 
¿Verdad que es muy bonito tener amigos? Los amigos se ayudan unos 
a otros. Y de eso se trata nuestro mensaje para hoy: 

LOS AMIGOS DE JESÚS SE CUIDAN UNOS A OTROS. 

Repítanlo conmigo. 



C. Tesoro escondido 

Con anticipación, esconda plumas u hojas en el salón. Pida a los niños 
que busquen un amigo con quien jugar (o si el número es impar, que for- 
men grupos de tres). Dé a cada pareja o grupo un papel y pídales que bus- 
quen las plumas u hojas que usted ha escondido. Instruyalos para que 
pongan lo que encuentren en el papel. Cada niño sostiene un lado del papel 
mientras vienen a entregarle el tesoro. 

Para reflexionar 

Concédales tiempo para responder cuando les pregunte: ¿Qué les gustó 
al jugar con un amigo? ¿Fue fácil encontrar las plumas (hojas)? 
¿Por qué? (Porque había dos o tres de nosotros buscando.) ¿Fue fácil ca- 
minar con las plumas en el papel? ¿Por qué? ¿Les ayudó hacerlo 
con un amigo? Es bonito trabajar con los amigos. Los amigos se 
ayudan unos a otros; los amigos pasan buenos momentos juntos. Me 
gusta tener amigos. Y es bonito tener amigos que nos ayudan. Esos 
son verdaderos amigos. Hoy vamos a hablar acerca de unos amigos 
especiales. Y eso me recuerda nuestro mensaje para hoy : 

LOS AMIGOS DE JESÚS SE CUIDAN UNOS A OTROS. 

Repítanlo conmigo. 



Necesita: 

□ papeles 

□ plumas u 
hojas secas 
de árbol 
(algo que 
pueda 
"volar" 
fácilmente) 



LECCIÓN 12 







Lección bíblica 



Necesita: 

□ pañoletas o 
bufandas 
largas (pue- 
den ser de 
tela o papel 
crepé). 



Aplicación de la historia 

Diga: Le voy a dar a cada 
uno una bufanda. Quiero que 
escuchen la historia y obser- 
ven y hagan todas las cosas 
que yo hago con mi bufanda. 
¿Pueden hacer eso? Pida la cola- 
boración de un adulto para ayudar 
a los niños. 

Nicodemo miró para todos 
lados. No se veía a nadie. ¡Bueno! 
Estaba en una misión secreta. No 
quería que sus amigos supieran adonde 
iba ni a quién iba a ver. Tapó su cara un 
poquito más, por si acaso. (Ponga la bu- 
fanda en su cabeza, tápese la cara. Los 
niños hacen lo mismo.) 

Nicodemo era un personaje impor- 
tante y un dirigente judío. Muchas per- 
sonas escuchaban las cosas que él decía. 
(Póngase la bufanda cerca de su oreja 
como si estuviera escuchando. Los niños 
hacen lo mismo.) Nicodemo era un estu- 
dioso de la Biblia. Había leído sus rollos 
Bíblicos por mucho tiempo. (Enrolle la 
bufanda como un rollo.) ¿Pueden hacer 
un rollo así como el que hice? Sólo enro- 
llen por las dos orillas. En la época de 
Nicodemo, los libros tenían forma de ro- 
llos, y la Biblia estaba en un rollo. Los 
abrían así (muéstreles cómo) y los leían. 

Nicodemo había leído en el rollo 
Bíblico, que ya era tiempo que el 
Salvador, el Mesías, viniera. Había escu- 
chado mucho acerca de Jesús y se pre- 
guntaba si Jesús sería el Mesías. 
Nicodemo quería tener una pequeña 
conversación con Jesús. Pero tenía un 
problemita. Era un hombre importante. 
(Haga un nudo con su bufanda y pónga- 
sela en la cabeza como turbante.) No 
quería que sus amigos supieran que 
había ido a ver a Jesús. Así que pensó y 
pensó. (Ponga su mano en su mentón 



como si estuviera pensando.) ¡Finalmente, 
lo tenía! Averiguaría dónde estaba Jesús. 
Luego podría ir a verlo tarde por la 
noche, cuando todo estuviera oscuro 
(Póngase la bufanda en los ojos), cuando 
nadie pudiera verlo. 

Y eso es lo que hizo. Una noche, ca- 
minando silenciosamente (Mueva sus pies 
silenciosamente como si caminara. Los 
niños hacen lo mismo.) atravesó el pue- 
blo. Miraba por este camino y aquel 
otro. (Mire a su alrededor para un lado y 
luego para el otro.) Caminaba mirando 
hacia abajo y con la cabeza escondida 
entre los hombros (Hágalo.); Quizá se 
puso algo en la cabeza para que nadie lo 
reconociera. (Póngase la bufanda en la 
cabeza.) 

Rápidamente encontró el lugar donde 
estaba Jesús. Jesús se encontraba en el 
jardín. Estaba feliz de ver a Nicodemo. 
(Salude con la bufanda o forme una gran 
sonrisa con ella.) Nicodemo y Jesús plati- 
caron y platicaron. (Mueva una orilla de 
la bufanda, luego la otra y haga como si 
estuvieran platicando, una frente a la 
otra.) Jesús dijo a Nicodemo que Dios lo 
amaba, que Dios ama a todos. 

Nicodemo quería pensar más en 
todas las cosas que Jesús le había dicho. 
Así que se fue a la casa, escondiéndose 
de todos en el camino. (Escóndase detrás 
de su bufanda.) 

Nicodemo estuvo leyendo sus rollos 
bíblicos. Frecuentemente iba a escuchar 
a Jesús. Después de un tiempo decidió 
que quería ser amigo de Jesús. ¡Eso lo 
hizo feliz! (Agite su bufanda.) Y a Jesús 
también lo hizo feliz. 

Un día, algunas personas importantes 
querían dañar a Jesús. Ellos no lo ama- 
ban. Pero Nicodemo sí. Había sido 
amigo secreto de Jesús por algún 
tiempo. (Ponga la bufanda sobre su ca- 



LECCIÓN 12 



beza.) No quería que esta gente dañara 
a Jesús, así que se puso de pie y defendió 
a Jesús. (Ponga la bufanda alrededor de su 
cuello.) Eso no les gustó a las otras perso- 
nas, pero como querían a Nicodemo, no 
le hicieron daño a Jesús. 

Más tarde, Nicodemo defendió otra 
vez a su amigo Jesús. Pero esta vez, las 
personas importantes con quienes traba- 
jaba Nicodemo sabían que él era amigo 
de Jesús. Tuvieron una importante reu- 
nión y alguien dijo: — No inviten a 
Nicodemo a esta reunión; él es amigo de 
Jesús. (Agite su bufanda.) 

Cuando Jesús fue al cielo, Nicodemo 
todavía era amigo de Jesús. Había sido 
un hombre rico pero gastó todo su di- 
nero ayudando a otras personas a apren- 
der acerca de Jesús. ¡Amaba tanto a Jesús 
que quería que todos supieran de él! Las 
personas que aman a Jesús cuidan siem- 
pre unas de otras. ¿Pueden decir eso 
conmigo? (Repita.) 

(Ayude a los niños a atar sus bufandas 
unas con otras . O extiéndanlas y cada 
niño toma el extremo de su propia bufanda 
con una mano y con la otra el extremo de 
la bufanda de su vecino, formando un 
gran círculo.) Los buenos amigos cuidan 
unos de otros. Trabajan juntos. 
Comparten, así como ahora comparti- 
mos las bufandas. Son buenos amigos, 
así como Nicodemo era amigo de Jesús. 

Para reflexionar 

Conceda tiempo para responder 
cuando pregunta: ¿Qué les gusta 
hacer con sus amigos? ¿Qué les 
gusta hacer por sus amigos? ¿Qué 
hizo Nicodemo por Jesús? ¿Cómo se 
sienten cuando sus amigos hacen 
cosas bonitas para ustedes? ¿Cómo 
se sienten cuando ustedes hacen 
algo bonito para sus amigos? Las 
personas que aman a Jesús se cui- 
dan mutuamente. Repita con los 
niños. Son buenos amigos, amigos 
que aman en todo tiempo. 



LOS AMIGOS DE JESÚS SE 
CUIDAN UNOS A OTROS. 



Repítanlo conmigo. 



Versículo para memorizar 

Abra su Biblia en Juan 3. Señale los 
versículos 1 al 21 y diga: Aquí encon- 
tramos la historia de hoy en la 
Palabra de Dios, la Biblia. Señale 
cada versículo mientras lee en voz alta 
los versículos 1 y 2. 



Necesita: 



Para reflexionar 

Diga: Y aquí está lo que 
Jesús dijo a Nicodemo esa 
noche. Señale el versículo 1 6 y 
lea en voz alta. Diga: Jesús nos ama 
tanto que quiere que seamos sus 
amigos especiales. Levanten su 
mano si quieren ser amigos espe- 
ciales de Jesús. 



Ahora abra su Biblia en Proverbios 
1 7:1 7. Señale el texto y diga: Aquí en- 
contramos nuestro versículo para 
memorizar. Señale cada palabra mien- 
tras lee el texto en voz alta. 

Use la mímica para enseñar el texto. 
Repita hasta que los niños lo aprendan. 



"En todo 
tiempo 



el amigo" 



Proverbios 
17:17 



abra los brazos 

cruce los brazos sobre el 

pecho. 

se tomen la mano de un 

amigo. 

¡unte las palmas y ábralas 
como si leyera un libro). 



LECCIÓN 12 



ORACIÓN Y ALABANZA 

Comunión 

Dé la bienvenida a todos los niños, especialmente a las visitas; celebre los 
cumpleaños, y dé los anuncios. Repase el versículo para memorizar de la se- 
mana pasada. 
Cantos sugerentes 

Mi mejor amigo es Cristo (Alabanzas infantiles, n° 45). 

Cuídense unos a otros (Alabanzas infantiles, n° 1 04). 

"Mi amigo" (Alabanzas infantiles, n° 99). 

"Una buena acción" (Alabanzas infantiles, n° 1 03). 

Nítido rayo por Cristo (Alabanzas infantiles, n° 1 3). 

"Seré un ayudante" (Alabanzas infantiles, n° 1 1 5). 

"Amigos por Jesús" (Alabanzas infantiles, n° 100). 
Misión 

Utilice el folleto Misión red o cualquier otra historia disponible 
Ofrenda 

Continúe usando el mismo recolector de ofrenda de este mes. Diga: 
Cuando amamos a Jesús y cuidamos unos de otros, nos gustará 
cuidar a las personas. Con nuestras ofrendas podemos cuidarlas y 
ayudarlas, así otras personas podrán conocer a Jesús. Podemos 
mostrarles que los amamos cuando traemos nuestras ofrendas a 
la Escuela Sabática. 
Oración 

Arrodíllense o siéntense en círculo. Tómense de la mano. Repitan la si- 
guiente oración: Gracias Jesús por (el nombre del niño que está a su dere- 
cha). Después de haber dicho esto, apretarán la mano de su vecino y ese 
niño orará. Continúe alrededor del círculo hasta que todos hayan tenido la 
oportunidad de orar. 



;r momento durante el program, 






O 



Aplicando la lección 



Necesita: 

□ lápices de 
colores o 
crayones 

□ figura de 
Jesús para 
pintar (p. 
117) 



A. Jesús es mi amigo 

Distribuya los materiales y dé a 
cada niño colores para pintar el 
cuadro mientras cantan juntos 
"Amigo de Jesús" (Alabanzas infan- 
tiles , n° 98, tercera estrofa). Hable 
de cómo Jesús muestra su amor 
por nosotros y por qué quiere ser 
nuestro amigo. Anime a los niños a 
llevar su cuadro a la casa y ponerlo 
donde lo puedan ver todos los 
días. 



Para reflexionar 

Concédales tiempo para responder 
cuando les pregunta: ¿Cómo sabemos 
que Jesús nos ama? ¿Cómo nos 
damos cuenta que él nos cuida? Los 
amigos cuidan unos de otros, ¿no 
es así? ¿Cómo podemos mostrar 
que amamos a nuestro amigo 
Jesús? Sí, una forma es contándole 
a otros acerca de él. Otra, es ha- 
ciendo lo que nos pide que haga- 
mos. Jesús está pendiente de todo 
lo que nos pasa, y nosotros estamos 



LECCIÓN 12 



pendientes de todo lo que él nos 
manda. Recordemos... 

LOS AMIGOS DE JESÚS 
SE CUIDAN UNOS A OTROS. 

Repítanlo conmigo. 

B. Ser un amigo 

Lea los siguientes escenarios a los 
alumnos, dándoles tiempo después de 
cada uno para preguntar: ¿Como pue- 
den ser amigos de esta persona? 

1 . Samy se acaba de cambiar a un 
nuevo vecindario. Él no conoce a nadie 
todavía (sonriéndole, saludándolo, invi- 
tándolo a jugar.) 

2. El papá de Juan perdió su trabajo, 
no podrá comprarle juguetes para navi- 
dad a Juan, (compartiéndole un juguete; 
comprándole un juguete; etc.) 

3. Cristy es nueva en la escuela sabá- 
tica. Se ve tímida y temerosa, (sentán- 
dose junto a ella, platicando con ella, 



invitándola a participar en las activida- 
des.) 

4. Sara tiene solamente un brazo. 
Alguien se burla de ella. ( Decirle a esa 
persona que deje de burlarse, consolar a 
Sara, pedir a Sara que juegue contigo.) 

5. Marcos te pregunta por qué vas a 
la Escuela Sabática. (Hablándole de Jesús 
y por que amas a Jesús.) 

Para reflexionar 

Conceda tiempo para que respondan. 
¿Es fácil o difícil ser amigo? ¿Por 
qué? (Los amigos cuidan unos de otros.) 
¿Quién es tu mejor amigo? Espero 
que sea Jesús. Jesús cuida de noso- 
tros y nosotros lo amamos a él. 
¿Cómo pueden mostrar que aman a 
su amigo Jesús? Recuerden nuestro 
mensaje: 

LOS AMIGOS DE JESÚS 
SE CUIDAN UNOS A OTROS. 







Compartiendo la lección 



De corazón a corazón 

Con anticipación, copie los diseños 
de los dos corazones de la p. 115 en 
papel de color brillante, uno para cada 
niño. 

Distribuya las copias, tijeras y colores 
o crayones. Ayude a cada niño a recortar 
cuidadosamente los corazones y escribir 
sobre las palabras trazadas, luego, doble 
los corazones cuidadosamente y añada 
una calcomanía en la tapa del librito en 
forma de corazón. 

Diga: Hoy pueden compartir esto 
con un amigo . Amamos tanto a 
Jesús que queremos contarles a 
otros acerca de su amor. Piensen 
en alguien, un amigo de ustedes, 
con quien les gustaría compartir el 
amor de Jesús hoy. 



Para reflexionar 

Conceda tiempo para responder 
cuando les pregunta: Ustedes han 
hecho un bonito libro para 
compartir con alguien hoy. ¿Ya 
decidieron a quién se lo darán? 
¿Será a un miembro de su fami- 
lia? ¿un vecino? ¿A algún an- 
ciano? 

¿Cómo piensan que se sen- 
tirá? ¿Quieren compartir el 
amor de Jesús con otros? Los 
amigos comparten cosas bue- 
nas unos con otros. Recuerden: 



LOS AMIGOS DE JESÚS 
SE CUIDAN UNOS A OTROS. 



Repítanlo conmigo. 



Necesita: 

(para cada niño) 

□ copias de la 
figura de 
un "cora- 
zón" (ver p. 
115) 

□ tijeras 

□ lápices de 
colores o 
crayones 

□ calcomanías 
(escenas de 
Jesús o de 
la natura- 
leza) 



Clausura 

Termine con una oración. Después de la oración, repita el 
versículo para memorizar y permita que se abracen unos a 
otros.